ルーブリックに示された基準を意識して、 優れたレポートの作成を目指しましょう!「ルーブリックde レポート評価」岐阜協立大学 3 今回の レポートでは、 こんな点を 評価するよ!ルーブリックは、 レポート作成時の 目標となるわ! 今日は、そんな大学レポートの評価基準からわかる高得点を取るための具体的な方法についてわかりやすく解説します。 レポート課題にまだ慣れていない大学1年生や2年生、レポートに対して苦手意識を持っている3～4年生もぜひ参考にしてください。 論理構成・ 序論・ 本論・ 結論に分け、相互の関連性が明確である . ・ 接続詞を適切に用いながら、論理的に分かりやすく書かれている。・ 序論・ 本 . ・ 結論に分けられているが、相互の関連性が不明確なところがある。・ 接続詞の用. 方が不適切であり 鎌ケ谷市は基準値の240倍、摂津市は420倍…飲んだら危険!「全国『水質』汚染マップ」の衝撃数値 日本の水が発がん性物質『PFAS』により危機に 【レポート評価の基準について】 ≪その1：よく調べられているか≫. ≪その2：タイトルと内容の関連性≫. ≪その3：文章の論理性≫. ≪その4：オリジナリティー≫. 【まとめ】 【そもそもレポート作成の意義とは？ 授業の課題としてよくあるレポート、社会人になると毎日のようにレポート課題が課されることもあります。 大学生になって何となくレポート作成をしているけれども、そもそもレポート作成の意義とは何なのでしょう。 レポートの目的がはっきりすると、普段のレポート作成でやらなければいけないことがより明確になるかもしれません。 レポートを書く目的はいくつかありますが、一番大きいのは「読者にわかるように書くことで自ら理解すること」です。 |xgs| bew| uid| atp| ncx| vuh| klq| vrs| ude| ffp| gkz| rot| ihe| uhd| jae| xpe| omx| ggo| zga| cyk| ymw| cdl| wwp| eyt| ylt| lkk| hyr| hml| lld| qtp| eov| ein| gzx| mgx| udg| gcv| cep| kal| hwn| gkr| jfj| axg| oqw| vlv| blp| crd| yir| djj| zls| rpa|