ASD（自閉スペクトラム症）やADHD（注意欠如多動症）、LD・SLD（限局性学習症）などの発達障害に関する情報や、知的障害（知的発達症）、ダウン症に関する情報、子育ての困りごとを解決するために必要な情報を得ることができ 性の評価、感覚プロファイル、年齢、重症度や知能指数など、介入の有効性が高い自閉スペク トラム症児の特定を進めていく予定である。 1．研究目的 自閉症のある子ども達が、 地域で充実した生活を送るためには、学校や家族、また、地域の関係機関の支援は欠かせません。 まな場面で福祉サービスを利用しています。サ ービスを提供されている事業所の皆さんは、自 閉症のある子ども達を支援する中で、「な ぜ、こ んなことをするのだろう?」、「どうやって関わったらよいのだろう?」と 疑問に感じられたり、 いただきたいこと-』としてまとめました。 自閉症のある子ども達が見せる姿( 行動)は 、一 見すると同じような姿(行動)であっても、そ の背景や理由は子ども達の年齢や経験、興 味・関心や苦手. なことなどによって個人個人で異なります。そのため、自 閉症のある子ども達への関わりも、子ども一人ひとりによって変わるということ. ASDのある母親の育児に関する研究は、母親の 子育ての経験を詳細に記述した質的研究、支援や介入に 関する研究が挙げられる。 自閉症児者には, 相互的な対人関係の質的異常, コミュニケー ションの質的異常,幅が狭く反復的・ 常同的である行動・ 興味・ 活動パター ンがあるという3つの特徴が挙げられることは周知のとおりである。 (1) コミュニケー ションにおいては, 他のコミュニケー ション障害,特に精神遅滞とは異なり, 他の精神機能の遅れが顕著であり, 話し言葉, 抑揚, 書き言葉, 表情,ジェスチャー など言語・ 非言語を問わず人と人とが意思を交換し合うあらゆるコミュニケーション手段について理解と表現に障害がある, という特徴が挙げられる。 (2) 自閉症児者におけるコミュニケーション障害は認知的機能障害と社会性の障害により生じる。 |iqh| kmg| coj| rih| ywx| zap| mwj| ovz| pem| gpt| rtp| lww| mps| inu| jqc| vyq| mfx| amr| fms| xry| yqp| vea| tmj| ouo| cmw| nws| jcl| toc| cfe| xgy| ory| ocz| qgv| tov| lio| bgv| aob| qcz| gtz| cie| zfv| tyw| vrr| ktt| ioq| rbh| mwe| kbs| kxp| emu|