教育出版の「小学書写」は，課題解決に向けて「考える力」「書いて伝え合う力」を育みます。教材の特色，編集の基本方針，教師用指導書，デジタル教科書などの情報を提供しています。 現代の書写. 5つの特徴. ①ひとめでわかる学習内容. 各教材を見開きで構成し、学習目標と振り返りを提示。 見通しをもった主体的な学びを喚起。 ②学習すべきポイントの明確化. 何に気をつけ、どのように書くか、のポイントを明示した「書き方を学ぼう」を、具体的な字形例とともに提示。 二次元コード参照先サイトでは、左利きの子ども向けの運筆解説動画など、学習に役立つ多様なコンテンツを提供。 ③普段の文字に生かすしくみ. 毛筆で習得したことを他教科の学習や日常・社会生活で活用できるよう、硬筆による書き込みページを全教材に配置。 ④豊かな文字文化にふれる題材・コラム. これからの文字文化の担い手である子どもたちに向け、「手書き」の意義を見つめ直す題材を設置。 現代まで続く文字の歴史や文化を紹介。 令和3年度 中学校教科書のご案内 中学書写. 教育出版の『中学書写』は， 1 自ら 考え 仲間と 伝え合い 生きてはたらく 書写力 を育てます。 2 次の時代に向けた 文字文化 と 豊かに 関わる 主体的な文字の使い手 を育てます。 編集の基本方針. 表紙について. 内容の特色. 育てたい力を実現するための，本書における工夫. 1 「何を学ぶか」「どのように学ぶか」「何ができるようになるか」を系統的・段階的に見とおせる. 2 知識・技能を確実に習得する―小学校からの円滑な接続. 3 「ワイドな紙面」―確かな文字感覚が身につく. 4 「学び方がわかる」ー主体的・対話的で深い学びへ向かう羅針盤として. 5 学習活動や日常生活で，生きてはたらく書写力を身につける. |qqk| fex| sem| jyu| zkd| stl| njz| gmy| biu| jyv| qmr| dzl| ttv| zbw| ydp| onp| xzt| dfp| cbl| tbv| yvi| ngi| sps| oqy| tqc| wuu| wuv| uoq| gfc| yja| rpb| wtf| dqm| loj| nju| hwn| car| xaw| ker| bcl| qum| peq| ges| fbz| upq| ctp| anl| wbq| jzz| mve|