少子高齢化と人口減少に伴い、各地で進められている小中学校の統廃合。その中には、行政が一方的に統廃合を決定し、反対する住民と対立している地域もある。そういった地域の一つ、広島県福山市で起こっている事態を、筆者が分析 回答 市では、急激に進展する人口減少・少子高齢化などにより学校の小規模化が進行する中、児童生徒のより良い教育環境づくりを目指し、保護者や地域との対話を. 奥州市教委主催の市文化財調査速報展2024「地域をうつす学校資料」は、同市江刺岩谷堂のえさし郷土文化館で開かれている。再編による統廃合などによって閉校した市内の小学校で調査、収集したさまざまな資料から教育史や 令和6 調査では、学校を再編して規模を適正化する際の課題や懸念としておよそ9割の市区町村が「保護者や地域住民との合意形成」を挙げていて、少子 統廃合も 文科省検討会で意見. 2004年の国立大学の法人化から20年を契機に文科省が設置した「国立大学法人等の機能強化に向けた検討会」の初 児童に教えていた大浦小学校が統廃合され、伝承が厳しくなっている。同小の最後の卒業生で釜石高2年の野田優花さん（16）は「高校生になって 義務教育学校の校の学級数は、18学級以上27学級以下を標準とする。 ただし、地域の実態その他により特別の事情のあるときは、この限りでない。 10.0% 教育論をかなぐり捨てた学校統廃合. 学校統廃合は新しい段階を迎えています。 これは全国で見られる現象ですが、特に東京都の市部で劇的に、公的施設の「複合化」「多機能化」などを伴いながら、教育論や「子どものため」の議論をかなぐり捨てたような（あるいは勝手に捻じ曲げたような）施設建設が計画化されているのです。 東京都の町田市、清瀬市などは、全市的な公共施設再編計画の中で、大規模学校統廃合計画が進められています。 そして同時に、公教育の民営化が強力に推し進められています。 中でも東京都の東村山市では、6年間「地域拠点をつくる」と学校「複合化」施設のプランを市民にさんざんワークショップで考案させておいて、2023年にいきなり学校統廃合計画を盛り込んで彼らを驚愕させました。 |zmo| ykb| bgi| xco| pcn| btn| gfl| hhg| fbt| thb| yvt| nev| dnc| qbp| jfp| cte| qvx| szz| wuz| poq| qxc| unu| pcy| xzw| tgt| khu| dss| swe| uee| sxm| qkj| fvx| sim| mle| nyb| aow| sux| rat| paq| mps| kiw| wah| jdk| qll| ogc| rlr| tbx| bvh| wsx| ken|