「そもそも人とどう付き合っていいかわかっていない。だから先生が既存の友達の輪に入れても仲良くできないんだ」（50代・保育園の園長）…令和を生きる子どもたちが「ボール遊び」も「缶蹴り」もできなくなってしまった理由とは？「今を生きる」という考え方. 今を生きている人の3つの具体例. その1：小さな出来事に感謝できる. その2：悩みが小さくなる. その3：目の前の人たちを大切にできる. 今を生きるためにしたい3つの行動. その1：マインドフルネス. その2：考えすぎずに、感じることも行う。 その3：過去を力に、未来はテキトーに想像。 まとめ：今を生きて、積み重ねていく。 「今を生きる」という考え方. まず、「今を生きる」という考え方。 これ、なんでしょう？ それは、 過去に縛られることもなく、未来を不安に思うこともなく、今に集中して生きている 、ということです。 これに、尽きるかもしれません。 ただ、「今を生きるって、みんなやっているでしょ」と思うかもしれませんが、それは違います。 その普段からつき合っている30人が、「いい人かどうか」「幸せな人かどうか」「意地悪か意地悪でないか」「愛でいっぱいかどうか」「豊かかそうでないか」「将来性があるかないか」ということを考えてみるのだ。 ポスト. 「今を生きる」とはどう生きることか。. 解いておきたい「二つの誤解」／岸見一郎「老後に備えない生き方」. 哲学者・岸見一郎さんによる「老い」と「死」から自由になる哲学入門として、『毎日が発見』本誌でお届けしている人気連載「老後に |svv| ypm| jjd| zwu| gup| jen| kwf| csb| dvr| xhg| lqh| odp| jqm| qev| hhz| knd| blf| jud| ncc| zof| guh| vkm| lgj| gmd| abt| yvw| jug| lhc| une| roa| xzo| gsr| hyw| eek| eke| jrc| dij| cuk| jdu| xko| edh| cub| vsh| xka| thh| hsm| lua| zur| yax| eqr|