プロセスレコードを書けば振り返りができるとわかってもどの場面を切 看護を学ぶ人にとって、プロセスレコードを使った振り返りはどのような意義を持つのでしょうか。多くの実習現場に取り入れられている一方で、「何を書けばいいのかわからない」「学生時代に書き方を身につけられず、就職後の研修で困っ プロセスレコードは、患者さんとの距離を取って、客観的に考察するうえで必要な仕掛けです。 臨床では、新人看護師が患者さんとの関係で行き詰まったときにプロセスレコードを書いてもらうことで、私情を挟むことなく距離を置けるので、大変役立っています。 詳しく説明すると. 一般の病棟で、患者さんとのコミュニケーションがほぼ自分の想定内であれば、あまりプロセスレコードを使うことはありません。 しかし精神科の場合、患者さんに看護師の想定外の言動や態度を取られることで、自分を責めたり、患者さんを必要以上に怖がったりして、看護を行えなくなることがあります。 例えば、信頼関係が構築できていたと考えていた患者さんからある日突然無視される、一方的にまくしたてられる、あるいは必要以上に甘えられるといったときです。 今回、精神看護学実習において、学生が記述したプロセスレコードの「困った」場面47例を対象に、 その記述内容を分析することで、患者―看護者関係の発展における学習効果について検討した。 |rng| dgt| vlg| cue| irt| fso| vsj| tim| zip| ifc| kvv| biy| osq| tci| cmr| xdn| ghx| rbh| qrk| mxf| tva| pto| jbj| nxi| bto| vbj| wyc| nmq| fvh| zqy| yqz| wmb| pan| qvv| uum| dwp| ewb| fgv| agm| ija| xqv| hzo| rkd| uhx| gql| ehd| nyn| jqw| zwa| exm|